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MAPA - AGRON - COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROINDUSTRIAIS - 53_2025
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MAPA - AGRON - COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROINDUSTRIAIS - 53_2025

  • Período

    01/05/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

MAPA - AGRON - COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROINDUSTRIAIS - 53_2025

 

O Brasil é um dos maiores produtores de alimentos do mundo, e a garantia da qualidade dos produtos agropecuários é essencial para proteger a saúde dos consumidores e manter a competitividade do país nos mercados internos e externos. Para isso, existem os sistemas de inspeção federal (SIF), estadual (SIE) e municipal (SIM), que regulam a produção e a venda de alimentos de origem animal, como carnes, ovos, queijos, mel e derivados. Cada sistema tem regras e abrangência próprias, e os selos emitidos por eles são exigidos por lei para a comercialização em feiras, supermercados e até na exportação.

BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA). Guia de orientação para implantação do serviço de inspeção municipal (SIM). Brasília: MAPA, 2020. Disponível em: https://www.gov.br/agricultura.

Com base nesse contexto, elabore um texto dissertativo de 10 a 15 linhas respondendo de forma clara e objetiva às seguintes perguntas:

1) ​O que são os sistemas de inspeção federal, estadual e municipal? Explique o que cada um desses sistemas significa, quais são suas funções principais e onde cada sistema permite a comercialização dos produtos (dentro do município, do estado ou em todo o país).

2) Por que os selos de inspeção são importantes? Mostre como esses selos ajudam a garantir a qualidade e a segurança dos alimentos.

3) Como os selos de inspeção afetam a comercialização dos produtos agropecuários? Explique de que forma ter (ou não ter) um selo influencia a venda dos produtos, o acesso a diferentes mercados e a valorização do produtor.

4) Qual é a realidade na sua região? Dê um exemplo de produto agropecuário típico da sua cidade ou região e comente como o selo de inspeção interfere na forma como ele é vendido.

​INFORMAÇÕES GERAIS:

​- Esta atividade deverá ser realizada individualmente.

- A resposta desta atividade deverá ser realizada diretamente no formulário padrão mapa, o qual está em arquivo word, disponível dentro da página da disciplina, no ícone material da disciplina. Abra essa ferramenta, baixe o arquivo denominado "formulário padrão mapa", salve em seu computador e comece respondendo diretamente nele.

- Acesse o vídeo explicativo sobre a realização da atividade mapa que está disponível em fórum - vídeos explicativos das atividades, assista com atenção para compreender o processo de desenvolvimento de sua resposta.

- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto, lembrando que toda e qualquer pesquisa exige a descrição de fonte, portanto, não deixe de referenciar as fontes de pesquisa conforme as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), mesmo que sua fonte de pesquisa seja o livro da disciplina.

- A forma de entrega é anexando diretamente na ferramenta da atividade mapa.

- É permitido anexar apenas um arquivo.

- A Unicesumar não se responsabiliza pelo envio de arquivos errados, e não haverá possibilidade de trocar o arquivo após clicar em finalizar nem mesmo o envio por outras ferramentas, portanto, faça a devida conferência de seu arquivo anexado antes de clicar na ferramenta para finalizar a atividade mapa.

- Seu arquivo contendo a resposta deverá ser anexado diretamente no campo da atividade mapa, em seu Studeo, dentro do prazo estabelecido. Consulte o prazo de participação no cabeçalho desta atividade e, também, no calendário da disciplina.

 

As respostas para esse trabalho você encontra nos sites Apoio Acadêmico, Integrare Academy e Colaborar Portfólios.

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